大田区立洗足池小学校で行われている外国語活動(英語)についての研究発表会があり、様子を見学させていただきました。聞く、話す、読む、書くのうち、聞く、話すを中心に英語でのコミュニケｨション能力を育てようとしておられました。積極的に発表し、元気いっぱいの生徒さん達の熱気溢れる授業は感動ものでした。それに授業以外の活動がまた素晴らしい！

近くの東工大の外国人留学生を招いての英語カフェ、上級生が下級生に英語で教える活動、クイズやゲーム感覚での英語集会(発表会)があり、外国人を招いての国際理解教育等々、英語をうまく使い、活用しておられるとのことでした。もちろん構内は英語で書かれた掲示物で一杯です。

外国語教育の推進校に選ばれた先生たちのご苦労とご努力は大変だったようですが、Classroom Englishをきちんと使いこなされている様子を見ていると、先生方も生徒と一緒に英語とのふれあいを楽しんでおられるようで微笑ましく思いました。

研究発表会は遠くからの参加者をも含め420名が参加という大規模なものでPTAの方々を始め多数のボランテイアのみなさんが大奮闘されていました。PTAのお父さんやお母さんも、是非、ご一緒に外国語を日常生活に取り入れられて、東京オリンピックまでには家族全員でバイリンガルを目指してほしいと思います。

お父さんやお母さん方へのお勧めは、早見優さんの Yu can do it!（76話)、数年前に放送された日本人の知らない日本語(14話＋）はいかがでしょうか！昔習った単語の発音を改めて聞きなおしてみる！って楽しいですよ！「日本人の知らない日本語」では日本にいる外国人の気持ちや悩みがお分かりになれると思います。青色文字をクリックしてもらえばすぐに You Tube でご覧いただけます。

ありがとうございました！

年内の海外視察計画ですが、何かと問題の多い韓国と一時日本の植民地でありながらとても親日的な国台湾を訪問し、現地の人に接しながら何が見えてくるかをお伝えしたいと思います！まず、今回40年振りに韓国の首都ソウルを二泊三日の格安ツアーで訪問してきました！

40年前、学生の時に、すでに某旅行会社に就職した友人が、貧乏学生向けに済州大学との交流会を企画！といっても、下関まで列車、韓釜フェリーで釜山に渡り、そこから船を乗り換え、済州島にいき、帰りは飛行機で釜山に戻り、またフェリーで帰国というものでした！奇しくもこれが私の初の海外旅行でした！

帰りのフライトが天候悪化で釜山につけず、ソウルに着陸、一泊して、バスで釜山に戻り帰国して以来、40年振りのソウルということです。当時朴大統領の暗殺未遂事件があり、騒然としていました！65年に日韓基本条約が結ばれて10年も経っていませんでした。

40年後の今、日本を訪問する外国人数で中国についで多いのが、韓国人！訪日中の韓国人に話を聞くと、慰安婦問題や竹島とは関係なく、みなさん日本が大好き！本国の首都ではどうなのだろうと思ったのが、今回の旅行の目的でした！

答えは、治安は日本並みに良好、入管の職員から、7回利用したタクシーの運転手、レストランの従業人まで、短時間でしたが、みなさん日本が大好きで親切でした！もう10回も日本へ行ったとか、東京や京都のみならず、広島や北海道までいった、雪の日本を見てみたいとリピーター、友達が日本にいると自慢してくれる人もいました。

というわけで、タクシー運転手の英語力は、韓国の勝ち！土産物屋のおばさんや化粧品ショップの若い店員さんの日本語もめちゃくちゃ流暢です！好きでなければ語学は勉強できません！今回は残念ながらスペイン語を話す機会はありませんでした！

やはり、You can 2020 の役割は重要そうですね！このままではオリンピック前におもてなし競争で日本は韓国やアジアの国々に完敗しそうです！やっぱり、みなさんを少しでもバイリンガルレベルまで引っ張りあげるお手伝いをしないと！

もう〇年も英語を勉強してきたのに、なぜ英語ができないのでしょうか？その原因はどこにあるのでしょうか？悪いのは誰なのでしょうか？どうするべきであったと思われてますか？もう一度、やり直してみたいですか？

ここが出発点です！今日の講義の最後にみなさんそれぞれ最初のPDCAサイクルを作成してみましょう！

① Plan（計画：どうなりたい？）
② Do（実行：いつまでに？何を？）
③ Check（評価：いつごろ成果を！）
④ Act（改善：次のステージ、戦略は？）をどうしましょうか！

① Planning の出発点、原因を見極めることから始めましょう！
・原因その１：発音ができない！　→phonics 作戦へ
・原因その２：早く読めない！　→You Tube 作戦へ
・原因その３：語彙が足らない！　→You Tube 作戦へ
・原因その４：ネイティブと話したことがない！　→rarejob トライ作戦へ
・原因その５：聞き取れない！　→phonics から始める作戦へ
・原因その６：すぐに忘れてしまう！　→rarejob 作戦で？
・原因その７：恥ずかしい！　→原因除去作戦へ
・原因その８：勉強する時間がない！　→どう確保するかを考える！
・原因その９：諦めきっている！    →まずは You can 2020 を見る！

② 次に Do のヒントです！具体的作戦、戦略をどうしましょうか？
・発音に自信を付ける作戦 →You Tube 戦略へ!
・reading増強作戦 →VOA 戦略、rarejob 戦略へ!
・語彙増強作戦 →Everything, everyday 作戦へ!
・日常会話克服作戦　→You Tube 戦略で!
(1500 Real English Phrases, English-　Lessons 1-20, Daily English Conversation 1-100)
・ニュース英語克服作戦　→VOA・Breaking News English 戦略で！
・speaking能力開発作戦　 →「言いたいことから始める」戦略で!

③ Check の目安ですが、３日後？１週間後？２週間後？１か月後？２ヶ月後？４ヶ月後？６ヶ月後？いつから始めることにしますか？成果が出なくてもへっちゃらです！作戦、戦略を変えればいいだけです！次の戦略 strategy 、次の戦術 tactics で新しいPDCAへ！

これが、スキル10x熱意10x目標10=マグニチュード千倍作戦です！みなさんのplan-do-check-act cycle 確立できそうですか！まずは、クリスマスとお正月に自分を褒めてあげられるような手頃なPDCAサイクルがいいと思います！

私の次のPDCAサイクルです。早見優の英語を真似てみる x Yu can do it 76話を25時間で全て見る x ２週間(12月15日まで) x スペイン語で評価後、次なる作戦へ！東京オリンピックまでにもっとバイリンガルになれるよう目指します！

英語らしくジャパニーズイングリッシュを読む秘訣を考えてみました！日本語になってしまっているカタカナ英語は英語だと思わないに限ります！これが結論です！日本人が英語らしく英語を読めない理由にはいくつかありますが、意識を変えるだけで発音がよくなります。

その1
日本語になっているカタカナ外国語から伸ばす「ー」とつまった音を表す小さい「ッ」を全部取り除きましょう！

チョコレートは chocolate、スポーツは sports、ストップはstop、キャッチボールはcatch ballですが、みなさん英語らしく発音してみましょう！

チョコレト、スポツ、ストプ、キャチボル！いかがですか！
アクセントをつけると完璧です！
チョコレト、スポ、スト、キャチボ！どうですか！
つまり、英語には、日本語のような長音も促音がないんです！

その2
子音の発音に母音をくっつけてしまわないように！

母音の AEIOU、アエイオウを発音しながら、親指と人差し指を喉ボトケに当ててみてください！震えていますね！これが母音です！

残り21個の子音、b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、zの発音では、喉は震えません！

dressは、日本語ではドレスですが、英語では、母音が一つしかないのに、日本語では、doresuと念入りに母音を3つに増やしています！これでは、通じないのも当たり前ですね！しかも、念入りにドレスと最初の母音にアクセントをつけて日本語になってしまっています！

もちろん英語では、子音の上にアクセントは不可能ですから、「dレs」としか表しようがないと思います！もちろんアクセントはレ以外にありえません！

その3
英語で発音しにくい th (ス と ズ)、l、r、ｖを日本語に取り入れて練習しましょう！

(練習文)
美味しい leモン と riんご を あriがとうごthぁいまth！
andをアンドと読まないように！(ドdoはダメです！)
lalilulelo と rarirurero をしっかり区別して発音しましょう！
lipトンの紅茶に みlk を入れて飲みます(ぷ pu、る ru、くku にならないように)。
babibubebo vavivuvevoをしっかり区別しましょう！
バレーボールは volleyball、サンキューベリーマッチは、Thank you very much!
v, l, th, v が一杯です。ba-re-e-bo-o-ru は 6 母音！英語では 3 母音しかありません！

どんどん日本語を読みながら英語の発音に慣れてください！発音に自信のない人は You Tubeから phonics song を download して何度も聴いて自分のものにしてください！子供用動画だと馬鹿にしてはいけません！基礎が大事です！

You can 2020 は語学が苦手だけどいつかはうまくなりたいと思っている人のためのブログです！blogですね！すみませんでした！カタカナ英語は英語ではありません！これが今日のお話でした！

ベネズエラから青少年音楽教育プログラム「エルシステマ」で育った若者で構成されるテレサ・カレーニョ・ユースオーケストラが来日！創設者はアブレウ博士(José Antonio Abreu)、名物指揮者は、ドゥダメル(Gustavo Dudamel)です！私も在京ベネズエラ大使から招待状が届き、鑑賞してきました！会場には、高円宮妃久子さまがご臨席されてました。

音楽を通じ、ベネズエラの40万人の非行少年を更生させ、今や世界数十カ国に広がっているエルシステマですが、東日本大震災の被災地の子供達にもエルシステマの音楽教育が展開されています。

今回の来日記念の指揮者は、バスケスさん(Christian Vásquez) 、ジャズピアニスト小木曽真さんと200名近いオーケストラとの共演は圧巻でした。それと来日を記念して企画されたワークショップは、なんと「50歳からの！12時間でシンフォニーに挑戦しよう！」でした。一般公募の楽器未経験のシニアに楽器と指導を無料で提供し、12時間の稽古の後、オーケストラメンバーと合同演奏したのです（11月19日付朝日夕刊一面)。人間やろうと思えば何でもできますね！

ちょっとレベルが違いすぎますが、私は、14年に及ぶ長期在外生活で目立ってきたメタボ体型に危機感を覚え、今年2月に63歳でジョッギングを開始！初回は700mでダウンでした。でも走った後の爽快感とお腹周りのすっきり感に気を良くし、雨の日や暑い日は避けつつも、週に2-3回のランを継続！４月に3kmマラソンに初挑戦！その後も多摩川沿いを走り、６月に初めて10km を１時間１分で走り、８月末には皇居ラン２周をクリアー！来年の４月にはいよいよ half marathon に挑戦します。

語学だってこれくらいの進歩は可能です！やり直し英語に取り組む！初めてのスペイン語に挑戦する！目標はfull marathon じゃなくてハーフでOK！マイペースで継続！全て自分を磨くため、人に褒めてもらうためではありません！私も英語もスペイン語ももっとうまくなりたい！一生語学に取り組んでいきたいと思っています！

囲碁もゴルフも自分よりちょっと上手な人に教えてもらうのが一番！語学も同じです！あとは自分で工夫し、試行錯誤の繰り返しです！直ぐに楽しさがわかってくるはずです！日本一の大先生に教えてもらうのがいいとは限りません！いくら授業料を支払っても、自分で自分のものにしなければ使い物になりません！自分のものになったら、自転車に乗れるのと同じ、どこまでも好きなところに行けるのです！

You can 2020は、語学ベタのみなさんに是非語学を学ぶ楽しさを感じてもらいたいと願っています。みなさん一緒にがんばってみませんか！