ノンキャリ外交官の安全保障講義：世界の動き(その4)

十字軍(The Crusades)とホロコースト(Holocaust)のお話から少し考えてみましょう。

ガザ(Gaza)でのイスラエルとハマス(Hamas)の衝突、イスラエルと米国によるイラン攻撃と中東情勢は危うい情勢が続いています。どうにか歴史の中から何らかの解決策を見つけ出さないと今度こそ地球と人類の破滅に繋がっていくような気がしてなりません。

1 十字軍の遠征からのヒント

もう一度、11世紀末から13世紀末にかけ、8回に及んだ十字軍の遠征の歴史から考えてみましょう。この遠征において一体何人のキリスト教徒(Cristians)とイスラム教徒(Muslims)が戦い、殉教者となったのでしょうか？塩野七生さんの『絵で見る十字軍物語』、『十字軍物語1、2、3』を読むとその壮絶な戦いの様子が蘇ります。

十字軍における死傷者の数については、当時の正確な統計が存在しないため、現代の歴史学者の間でも推計値に大きな幅があります。また、「殉教者(Martyrs)」という言葉は、宗教的な文脈で使われますが、歴史的な犠牲者数（戦闘員および民間人）として一般的に挙げられる数字を整理してみます。

推計される犠牲者数

一般的に、約200年にわたる全8回（またはそれ以上）の遠征を通じて、累計で100万人から300万人が亡くなったという説が有力です。

数字の把握が困難な理由

①当時の記録の誇張: 中世の年代記作家は、自軍の勝利を強調したり敵の被害を大きく見せたりするために、数字を誇張して記載する傾向がありました（例：エルサレム(Jerusalem)陥落時に「膝まで血に浸かった」という記述など）。

②戦闘以外の死者: 実際には剣で斬られて死ぬよりも、壊血病(Scurvy)、赤痢(Dysentery)、飢え(starvation)、あるいは移動中の遭難で命を落とした兵士や民衆の方が圧倒的に多かったとされています。

③民間人の被害: 聖地(Holy sites)周辺に住んでいた住民（イスラム教徒だけでなく、東方正教会のキリスト教徒やユダヤ教徒）の犠牲者数は、組織的な記録がほとんど残っていません。

歴史的視点

当時の価値観では、キリスト教側もイスラム教側（ジハード(Jihad)）も、信仰のために戦って死ぬことを「殉教」とみなしていました。しかし、現代の歴史学では、この戦争を単なる宗教対立だけでなく、政治的野心、領土欲、経済的動機が複雑に絡み合ったものとして分析しています。

2 ナチスによるホロコースト

ではナチス(Nazis)のホロコーストの犠牲者はどのくらいだったのでしょう？

ナチス・ドイツとその協力者によるホロコーストの犠牲者数は、歴史学者の長年の調査により、約600万人のユダヤ人であったと推定されています。これは当時のヨーロッパにおけるユダヤ人人口の約3分の2にあたります。

犠牲者の内訳（推定）

ホロコーストの犠牲者は、主に以下の3つの形態で命を落としました。

①絶滅収容所（約270万人）: アウシュヴィッツ＝ビルケナウ、トレブリンカ、ベウジェツ、ソビボルなどの施設で、ガス室などを用いて組織的に殺害されました。

②銃殺（約200万人）: アインザッツグルッペン（移動殺戮部隊）により、占領下のソ連領などで溝や森に追い詰められ殺害されました。

③ゲットー(Nati ghettos)や強制収容所(Concentration camp)（約130万人）: 劣悪な衛生環境、意図的な飢餓、過酷な強制労働、そして病気（チフスなど）によって亡くなりました。

その他の犠牲者

「ホロコースト」という言葉は狭義にはユダヤ人に対する大量虐殺(Massacre)を指しますが、広義にはナチスの人種政策や政治的弾圧によって犠牲になった他のグループも含まれることがあります。

世界の動きは自分の目で確かめる。街にあふれている安易な外国語勉強法や、甘い言葉に惑わされないように！少しづつでも続ければ、日本語を自然に覚えたように語学は自然に身についてくるものと信じています。大事なのは、少しづつ毎日です！(youcan2020.comへ）

上級英西時事ニュース講義17

５月４日、岸田総理は、サンパウロ大学において、「中南米と共に拓く『人間の尊厳』への道のり」と題し、日本の総理大臣として10年ぶりに、対中南米政策スピーチを行いました。スピーチでは、国際社会の分断と対立が深まる中、世界を協調へ導くために日本と中南米の連携がかつてなく重要となっていることを強調しました。格好の勉強材料です。是非、英語、スペイン語文の両方で岸田総理になったつもりで大きな声を出して読んでみてください。

日本語文と英文とスペイン語での仮訳は、下の外務省のウェブサイトに出ていますのですぐに勉強開始です。面白い箇所、用語だけを特記しておきます。

https://www.mofa.go.jp/mofaj/la_c/crb/pageit_000001_00617.html

（現状）
国際秩序は今、新たな挑戦に直面、自由と民主主義は、世界中で脅威に！The international order is facing new challenges, and the freedom and democracy we advocate are under threat around. El orden internacional enfrenta nuevos desafíos, y la libertad y la democracia que defendemos se encuentran amenazadas en todo el mundo.

（３本柱）
第一に、法の支配に基づく自由で開かれた国際秩序の確保 First is ensuring the free and open international order based on the rule of law. En primer lugar, garantizar un orden internacional libre y abierto basado en el Imperio de la ley.
第二に、環境、気候変動など人類共通の課題の克服 Second is overcoming common challenges that humanity faces such as the environment and climate change. En segundo lugar, debemos superar los desafíos que enfrenta toda la humanidad, como son del medioambiente y el cambio climático.
第三に、誰をも犠牲にせず、世界の全ての人々が共有できる繁栄の追求 Third is pursuing prosperity that can be shared by all people in the world and does not come at others’ expense. En tercer lugar, está la búsqueda de la prosperidad compartida por todas las personas del mundo, sin sacrificar a nadie.

（重要用語）
力や威圧ではない、信頼に基づく経済関係 economic relations based on trust, not the threat of force and coercion, la relación económica basada en la confianza, y no la fuerza ni la coerción
「人間の尊厳」は、豊かさへの歩みの中で満たされるもの “human dignity” is fulfilled as people progress towards prosperity. la “dignidad humana” se logra caminando hacia la prosperidad
経済的圧力を背景に特定の行動を強いる経済的威圧 economic coercion, where economic pressure is exerted to compel certain actions, la coerción económica, con la que se pretende ejercer presión económica para forzar ciertas acciones
分断・対立でなく協調へ Toward cooperation, not division and confrontation. No hacia la división ni enfrentamiento, sino hacia la cooperación

（重要単語）
格差や貧困の問題、核兵器のない世界 a world without nuclear weapons, un mundo sin armas nucleares、多様性と包摂性 diversity and inclusiveness, la diversidad y la inclusión、地球の肺 the lungs of the planet, pulmón del planeta、アマゾンの熱帯雨林 the Amazon rain forest, la selva amazónica、債務の罠 the “debt trap”, la trampa de la deuda、主権・領土一体性の尊重 respect for sovereignty and territorial integrity, el respeto a la soberanía y la integridad territorial、国連憲章の諸原則 the principles of the UN Charter, los principios de la Carta de las Naciones Unidas

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ノンキャリ外交官の安全保障講義：世界の動き(その3)

地球上に拡散をお願いします。人類の共通の敵は、人類ではなく、気候変動です。地球の温暖化阻止です。次々と現れる新たな感染症との戦いであり、政治家と軍事産業の癒着をいかに断ち切るかであって、人間同士で争う、殺しあってる暇はないはずです。あれだけミサイルを打ち込み、爆弾の雨では、全てのCO2削減努力は水の泡です。地球の破滅を早めているだけです。

世界の指導者は、一刻も早く、①自国のために、他国の民を殺す、つまり、人類が人類を殺す、また自国民を殺人者に仕立て戦場に送り込むようなことはお互いに止める。②どの国においても殺人は最も重い罪だと認める。これだけで十分平和になれるのではないでしょうか。この点に絞って、国民一人一人が自らの指導者を選ぶ、国連もこの2点だけを決議できるように努力する。

「すべての国の指導者は、決して自国民を戦場へ送らない、決して他国民を殺さない」と誓約、宣誓してから選挙キャンペーンを始める、いかがでしょうか？少なくとも日本人であれば、日本の政党の党首であれば、可能だと思いますがどうでしょうか？もし、この宣誓ができない指導者、政治家がいたら、絶対に国民から選ばれないと思うのですが、如何でしょうか？この国連決議に反対できる国はないと思いますが如何でしょうか？棄権するのでしょうか？態度を留保する必要があるでしょうか？拒否権ですか？どの国もこんな当たり前のことが、言い出せない、決議できないのです。不思議ですね！提案も議論もされないんです。馬鹿なのでしょうか？人類は！まさに福沢諭吉の『学問のすすめ』にある「愚民の上に辛き政府あり」そのものではないでしょうか？

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ノンキャリ外交官の安全保障講義：世界の動き(その２)

国際社会とはどのような世界でしょうか？まるで日本と正反対な世界です。無政府状態、アナーキーな世界、それが国際社会なんです。未だ国連軍もなく、ならず者国家を捕まえて刑務所にぶち込むこともできません。他国への侵攻、大量殺人、テロ、暗殺、毒殺、し放題！全て、いくつかの一国の指導者、リーダー達がやっていることです。今の国際情勢をどのように子供達、孫達になんと教えてたらいいのでしょうか？

What kind of world is the international society? It’s like a world that is the exact opposite of Japan. Anarchy, an anarchic world, that is the international community. We still don’t have a United Nations Fqorces, and we can’t capture rogue states and put them in prison. Invade other countries, mass murder, terrorism, assassination, poisoning, whatever they want! This is all done by the leaders of some countries elected by the people of each county. How should we teach our children and grandchildren about the current international situation?

そんな無政府状態の中で、無防備でいれば、どうなるか！これが絶対にダメだということです。無防備であれば、鎌倉時代の元寇も防げず、信長家康時代、大航海時代のスペインからも、幕末の混乱時も、明治政府も、生き残れなかったでしょう。一瞬で日本は植民地化され、日本語も日本文化も消滅し、今ごろ、英語だけは日本人全員全員ペラペラになっていたことでしょう！

What will happen if we remain defenseless in such anarchy? This is absolutely no good. If Japan were defenseless, it would not have been able to defend against the Mongol invasions of the Kamakura period, nor would it have survived the Nobunaga and Ieyasu era, Spain during the Age of Discovery, the chaos at the end of the Edo period, or even the Meiji government. Japan would have been colonized in an instant. The Japanese language and Japanese culture would have disappeared, and by now all Japanese people would be fluent in English!

それにしても日本は古来、海に守られている国で本当に良かったと思います。中国大陸と陸続きであれば、日本はメキシコ国境並みの壁を作らないとダメでしょう。そうです。日本の最大の味方、防衛力の要は海なのです。

Anyway, I think it’s really good and happy that Japan has been a country protected by the sea since ancient times. If Japan had a land connection with mainland China, it would have to build a wall similar to the border with Mexico. That’s right. The sea is Japan’s greatest ally and the cornerstone of its defense.

世界の動きは自分の目で確かめる。街にあふれている安易な外国語勉強法や、甘い言葉に惑わされないように！少しづつでも続ければ、日本語を自然に覚えたように語学は自然に身についてくるものと信じています。大事なのは、少しづつ毎日です！(youcan2020.comへ）

ノンキャリ外交官の安全保障講義：世界の動き(その１)

ロシアのウクライナ侵攻、パレスチナ問題、台湾有事、北朝鮮のミサイルと大変なことになってきています。私たちは何をすべきなのでしょうか、今こそ考えないと本当に世界が、地球が危ないのではないでしょうか？何を国際社会に発信していけばいいのかを一緒に考えていきたいと思います。

The world situation is becoming increasingly serious, with Russia’s invasion of Ukraine, the Palestine issue, the Taiwan crisis, and North Korea’s missiles. What should we do? If we don’t think about what we can do now, won’t the world and our planet be in danger? I would like to think together with you about what we should convey.

大切なのは外国語での世界への発信です。それには語学の力が必要です。You can 2020-24 は、日本語だけでなく、英語とスペイン語を交え、どんどん問題提起していきたいと思います。手始めに次の３項目から始めます。

It is important to communicate to the world in foreign languages. This requires language skills. You can 2020-24 will continue to raise awareness of issues not only in Japanese but also in English and Spanish. Start with the following three items.

１国際社会とはどういう世界なのか？ What kind of world is the international society? ¿Qué tipo de mundo es la sociedad internacional?

２国際連合は機能しているのか？ Is the United Nations functioning well? ¿Está funcionando bien la ONU?

３人類の敵は人類ではないのではないか？Our enemy should not be humanity. Do you agree?Nuestro enemigo no debería ser la humanidad. ¿De acuerdo?

You can 2020 は、2015年から東京オリンピックに向けて、語学が苦手な人にこそ語学大好き人間になってほしいとの思いから、書き始めたブログです。日本をどうにかしてバイリンガル国家にという夢は実現しませんでしたが、今の日本の外国語教育改革に少しでもお役に立てたら幸いです。(youcan2020.comへ）