やり直し英語で謹賀新年!New Year’s Resolution で今年中に!



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あけましておめでとうございます!今年もよろしくお願いします!

みなさんの2016年の抱負は何ですか?
What is your new year’s resolution?

みなさんのやり直し英語 PDCA サイクルは何ですか?
What is your new year’s PDCA cycle to redo the English?

先般放送大学の小児看護学の講座「幼児と家族」という番組で6歳のお姉ちゃんが3歳の弟の面倒をよく見ている様子を取り上げていました。子供は、1歳半くらいで一語文を話し始め、2歳で二語文、三歳で知っている単語数は約1,000語にもなり、現在過去未来形が理解できるとのことでした。

近所のケーキ屋さんまで姉弟で買い物のに行き、たくさん並んだケーキの中から弟の好きなケーキを選び、お父さんとお母さんの分も一緒に買い、店員さんに上手に注文し、お持ち帰り用に包んでもらい、勘定を済ませ、ケーキを持ちたがる弟をなだめ、ケーキ屋さんから風船をもらい、それを弟に持たせ、駆け回る弟に迷子に気を付けるように注意します。

3歳の弟は、お姉ちゃんのいうことを完全に理解しており、「迷子」がいかに怖いものかも理解しています。6歳のお姉ちゃんは、お店の人や近所の人にある程度の敬語も使い、通常の日常会話に不自由はないようです。みなさんの英語はどのレベルでしょうか!

東京オリンピックまであと4年半!少しずつやり直し英語!みなさん今年の抱負の一つとして今年中に「中高英語やり直し完全達成」を加えてみませんか!

簡単な英語から始めましょう!でもジャパニーズイングリッシュの発音はNGです。とっておきのソフトができました!OKパンダの姉妹版で「OKpanda毎日英語」です。もちろん無料でも十分活用可能です。すぐにクリックして App Store から downroad してください。

URLも書いておきます!

https://itunes.apple.com/jp/app/okpanda-mei-ri-ying-yu-yin/id873131098?mt=8

たぶん英語に相当自信がある人でも alphabet の発音ですら満点は無理でしょう!こんなに簡単な英語なのにです!やはり、何事も、基礎の基礎を繰り返しやることが大事なのです!難しいことではありません!でも天狗は絶対にだめです!

是非お友達2-3人でグループを作って競争してみてください!楽しいですよ!兄弟で、ご夫婦で!是非競争して英語力 up に挑戦してみてください!きっと、お互いの発音の余りのひどさに抱腹絶倒間違いなしですよ!お互い下手くそなのですからおあいこです!絶対に恥ずかしがってはダメです!前進あるのみ!

 

やり直し英語実践講義❷ スキルx熱意x目標!語学のPDCA作戦!


やり直し実践講義を続けます。先ず、黄桜さんと天海さんから素晴らしい目標と夢についてのメールが来ましたので早速ご紹介します。

★黄桜さんの目標と夢
①当面、英語のみに関心があるという理解でいいですか?でも、スペイン語の話も少しさせてくださいね!
まずは英語を話せるようになりたいです!

②どの程度のレベルを当面、目指されたいのでしょうか?何か具体的に目標や夢を語ってください!
レベル的には日常英会話ですが、目標は再来年度には障害者の造った日本酒を海外で売りたいと思っています。そしたら今度はビジネスに関する英語が必要となってきますね。夢は、海外で日本の障害者施設の製品が評価され、障害を持って施設で作業している人も、生産者として社会で認められることです。その前段階として海外の人と日本人が交流できるバイリンガルのブログをつくりたいです。そこでは障害者も働きます。そのためのクラウドファンディングも始めました。

③その目標達成にどの程度の期間が必要だと思っておられますか?いつまでに達成する必要があると思っておられますか?
ブログは来年の4月~6月くらいには始めたいです。なので半年くらいで会話はできるようになりたいです。

★天海さんの目標と夢
①→英語に関心があります!スペイン語の話も是非お聞きしたいです。

②→まずは日常会話、旅行で困らない程度のレベルはできるようになりたいです。ツアーじゃなく1人で海外旅行へ行き各国を回りたい。

③→1年位英語圏で生活して学ばないとある程度できるようにならないのではないかと考えていました。

お二人の目標と夢、素晴らしいですね!是非実現しましょう!黄桜さんの障害者への気持ち、crowdfunding の project は 素晴らしいですね!英語を話せるようになりたい!という本音が聞こえてきます。ここでお二人にお願いがあります。

今日から、カタカナ英語はできる限りEnglishで書きましょう!これが日常生活と語学を結びつける第一歩です。crowdfunding, level, business, bilingual, blog, tour ですね!スペル、Spelling が分からない!なるほど!次の二つの事前準備をお願いします!

その1:Google翻訳をupしてJapanese, English, Spanish の3言語に設定し、いつでも使えるようにしてください!クラウドファンディングと日本語で入力して英語を確認して、発音をチェック!といった感じです!分からなければ、講義でやってみます!ついでにスペイン語もチェックしてもらえれば最高です!日本語で喋るだけです!

画面を3ヶ国語用にし、いつでも使えるようにしておきましょう。
画面を3ヶ国語用にし、いつでも使えるようにしておきましょう。

その2:App Storeから無料辞書アプリ「じしょ君」をupして使えるようにしてください。とにかく分からない英語が出てくれば、すぐにチェックする!そういうアプリであれば、なんでも結構です!使い方は講義でお教えします。とても簡単です!

じしょ君の➕で単語帳登録、▷で発音チェックです!
じしょ君の➕で単語帳登録、▷で発音チェックです!

語学は教えてもらうものではなくて学ぶものなのです!自分の目標にあった語学、英語からものにしていく!方法はいくらでもお教えします!でも頭に収納していくのは自分です!他人ではどうしようもありません!語学は自分への投資、時間との闘いです!効率が勝負です。ビジネスと同じでスキル×熱意×高い目標で勝負するのです。語学のPDCA 作戦を開始したいと思います!

PDCAサイクルとはご存じのとおり、plan-do-check-act cycleで継続的に語学の改善、レベルアップを図っていきましょう。

You can 2020は、語学ベタの人のための救済サイトです!東京オリンピックまで5年弱!時間は十分です!英語のみならず、日本人にはとっても楽に始められる国際語スペイン語を一緒にものにすれば、鬼に金棒!みなさんの将来は完全に逆転します!がんばってみませんか!オリンピック選手のように!

楽しみながらやり直し英語講義❷ オバマ大統領のスピーチで勉強!


ちょっと古い You Tube ですが、オバマ大統領のスピーチでアメリカンイングリッシュを勉強できる絶好の材料です!英語が聞けない理由の1つに縮小形 reduction や 短縮形 contraction が頻繁に使われることがあります。厄介なのですが、これは、頭で考えるより、慣れるに限ります!これをマスターしない限り、読めも、聞けも、しゃべれもしない!映画を見ても会話が聞き取れないのです!ここは踏ん張りどころです!

第一は、ワナ wanna です(他にもゴナ gonna、ゴッタ gottaもありますが!)。ご存知のとおり want to です。頭では簡単と思っていても I wanna thank you !きちんと聞こえてきますか?聞き取れますか?

次いで、to と have to の発音です。to の発音は、トゥではなく、なんと軽く タかダなのです。have to は、ハフタです!The best is yet to come. イェッダカム!です。ダはいうかいわない程度です。a chance to argue (議論するチャンス) は、アチャンス タァギューです。

次に、may have とwould have、メイア、ウダと発音します!h とvはほとんど消えてしまいます!
We may have battled fiercely. ウイ メイア バトゥルドゥフィアスリー。(激しく戦っていたかもしれない!)
She would have been a wonderful First Lady. シー ウダ ビン です。(彼女は素晴らしいファーストレディーになっていたであろう!)

4番目が、for とcan です。フォア ではなく軽く ファ!キャンではなく、クンです。
for the United States of America は、軽くファ ザ ユナイテッド ステイトゥォヴァメリカ!
That’s what politics can be. ザッツ ウァ ポィティクス クンビ!です。

もう一度 You Tube をクリックしてよく聞いてみてください!

ついでに次のYou Tube でもう少し、レベルアップしましょう!もうそんなに難しくないと思います!

shoulda woulda coulda とその否定形、shouldna wouldna couldna です。動画中の例文を幾つか挙げておきますので、繰り返し口に出して慣れましょう!だいぶと英語らしくなってきましたよ!

Oh yeah, I shoulda done that! (should have done) それをすべきだった!
You coulda been hurt! (could have been) 怪我するところだったぞー!
I woulda seen it coming. (would have seen) そうなるとわかってたんだ!

I shouldna said that! I’m sorry! (should’t have said) そんなこというべきじゃなかった!(tもhもvも聞こえません!)
I wouldna said that! (would’t have said) いわなかっただろう!
You couldna known. (could’t have known) 知ってるはずなかった!
We couldna tried harder. (could’t have tried) あれ以上やるのは無理だった!

ここからは、みなさんの絶対物にするぞ!という「やる気」と熱意あるのみです。これ以上、You can 2020 は何もできません!ご健闘をお祈りします!省略形と短縮形については、次回以降ももう少しお話ししたいと思います!

絶対に教えたいスペイン語講義❶ 大使館で最初に覚えた便利な一言!


スペインのサラゴサ Zaragoza 大学で約1年の研修を終えて最初に赴任した国は、メキシコでした。

駆け出し外交官の私が苦戦したのは、電話の応対でした。日本語でも電話の応対というのは、簡単なようでなかなかコツがいります!

スペイン語で「もしもし」は、中南米では 「ア Aló!」、なかなか聞こえないときは「ア!ア!」、スペインでは 「オィガ Oiga!」、返事がないと「オィガ!オィガ!」、当時のメキシコの電話は、こんな感じでした。答える方は、「ディガ Diga!」です。問題は、誰からの電話かがよくわからない時です。よく教えられるのは「キブラ? ¿Quién habla?」なのですが!

ちょっと解説します!ア!ア!は、英語の hello! hallo! から!oiga とdiga は、聞くoir と 言う decir の接続法現在形を使った丁寧な命令形!直訳では、それぞれ、聞いてください!喋ってください!でしょうか。

次に、 キブラ ですが、Quién は疑問詞!英語の who です。habla は 話す hablar の三人称現在形!「誰が喋っていますか?喋っているのは誰ですか?」という意味です。かなりぶっきらぼうな感じですが、これで普通は大丈夫です!

ここで本題なのですが、「どちら様でしょうか?」と丁寧に尋ねる表現があるはずと思うわけです!みなさんはいかがですか?英語ではどうでしょうか?私のブログは、すべてを解説しません!調べたい人は調べてください!

スペイン語で私が一番重宝した表現!それは、¿Con quién tengo el gusto? です。コン エン ンゴ エル スト ↑ です。直訳すれば、「私は、どちら様と喜びを共有しているのでしょうか? 」となり少し型苦しいですが、私の訳は、「お電話をいただきありがとうございます!どちら様でしょうか?」です。

どんなにランクが高い人からの電話かわかりませんので、この表現は重宝しました!丁寧すぎて悪いはずがありません!

私の訳は、状況によってどんどん変わります!レセプションやパーティで、見かけたことはあるが、これまできちんと話していない方を見つけた時にニコニコしながら ¿Con quién tengo el gusto? です。「失念しているかもしれませんが、どちら様でしたでしょうか?」の意味で使えます。もちろん、初対面の方に先ずこちらから自己紹介して ¿Con quién tengo el gusto? というと、相手はとても愛想よく自己紹介してくれるでしょう!

初めてのメキシコ在勤時、大使館や大使公邸で数えきれないくらいの大きなレセプションやブッフェ、食事会がありました。駆け出しの私の役割は、玄関先で全ての来客に ¿Con quién tengo el gusto? と名前と所属、職名を尋ね、高官がお着きになったら、走って大使に耳打ちして知らせることでした。いつも汗だくでした!

みなさんも是非使ってみてください!¿Con quién tengo el gusto?

おいでやす!どちら様どすか? コン キエン テンゴ エル グスト? ¿Con quién tengo el gusto? 2015年10月22日 NHK スタジオパークにて撮影
おいでやす!どちら様どすか?
コン キエン テンゴ エル グスト?
¿Con quién tengo el gusto?
2015年10月22日 NHK スタジオパークにて撮影

楽しみながらやり直し英語講義❶ この You tube が面白い!


やり直し英語を密かに試みておられるみなさんは、一度くらいは You Tube で Rachel’s English をご覧になったことがあるのではないでしょうか!

このシリーズはとっても面白いと思います。NBCのChris Jansingさんとのインタビューですが、ナチュラルスピードの英語に慣れるのにもってこいではないでしょうか!ときどき入る Rachel 先生の解説がなかなか面白いですよ!wanna, gonna, gotta なるほど!

もう1つ、挙げておきます。PBS NewsHour の John Merrow さんです。teleprompter の話はとても面白かったです!

このほかにもインタビューシリーズとして出ていますのでお気に入りのアナウンサー、この顔見たことあると思わる人とのインタビューを探してみてください!各TV局の名物アナウンサーが本番前にどのような準備をしているのか等々、難しい内容ではありませんが、興味深い内容です。面白い表現やイディオムも出てきます。もちろん字幕付き captions で見ることもできます!すぐに画面をクリックしてみてください!

いかがですか?案外聞けるものだなあと思われた人、とっても速いと感じられた人、自分もちゃんと聞けるようになれたらなあと思われた人!誰にでもできます!でも始めなければ始まりません!少しずつでも、オリンピックまで続けてみるのです!きっと違う自分が発見できると思いますよ!

You can 2020 が、みなさんを応援します!

バイリンガルになりたくなる講義❺ 東京オリンピックのボランティア になるには!まだ間に合うよ!


https://tokyo2020.jp/jp/organising-committee/
https://tokyo2020.jp/jp/organising-committee/

2020年の東京オリンピックまであと、1750日となりました!なんだかもうすぐのような気がします!また、2020年には訪日外国人が2000万人に達するといわれています!それまでに、どうにか、日本から外国人苦手という人をなくし、本当のおもてなしができる真の国際国家、日本にするべく、語学下手の人をどうにかしてなくしたいというのが、You can 2020 の野望です。

そんなの絶対に無理という声が聞こえてきますが、日本人である以上、ほとんどのみなさんが中学高校と6年間、大学を卒業している人は、最低でもプラス2年間英語を勉強してこられたはず!やり直しに1年もかかりません!加えて、日本人にとってもとっつきやすいスペイン語を一緒に勉強すると一挙両得、人生が大きく変わる可能性も出てきます!

日本オリンピック委員会 (JOC) と東京都により設立された (公財) 東京オリンピック・パラリンピック競技大会組織委員会 (The Tokyo Organizing Committee of the Olympic and Paralympic Games) が募集するボランティアを大会ボランティアといい、大会準備や本番のために約8万人のボランティアを募集するようです!また東京都オリンピックパラリンピック準備局(Bureau of Tokyo 2020 Olimpic and Paralympic Games Preperation) は、押し寄せる外国人に備え、「外国人おもてなし語学ボランティア」を養成する講座をもう始めています。こちらのボランティアは都市ボランティアと呼ぶそうです。

組織委員会と東京都の準備局との役割分担ですが、東京都準備局は、大会後も利用される恒久の競技施設やインフラ整備など、2020年東京大会後を見据えた事業を担当し、東京オリンピック・パラリンピック競技大会組織委員会は、開・閉会式及び競技の運営、仮設施設の整備やチケット・グッズ販売など、大会開催準備・運営の核となる業務を行います。

ボランテイアの制服に、英語だけでなくスペイン語もできますと書けるとかっこいいと思いませんか!今から始めれば、誰でも夢を実現できます!大会ボランテイアの募集開始は、オリンピックの開始の2年前、2018年夏ごろの予定だそうです!まだ今から3年弱ありますので誰でもボランティアに応募することは可能です!一緒にチャレンジしましょう!

外国人をおもてなしするのに、高度の通訳や専門家になる必要はありません。コミュニケーションが可能な能力で十分です。といってもかなりのレベルを身に付けた方が、将来のためになります。また長野冬季オリンピックでは熟年組のボランティアの活躍が目覚ましかったという記録が残っていますので、60の手習いを兼ね、ボランティアにチャレンジされるのもいいのではと思います。

錆びついた英語の知識をスペイン語の勉強に生かしつつ、少しずつ、役に立ちそうな面白いお話をしていきたいと思います。でも語学は、いくら教えてもらってもだめです!自分で勉強していかないと絶対に上達しません!短時間でみるみる上達できるような勉強法なんていうのは残念ながらありえません!最低でも1000時間の学習が必要ですが、とにかく始めないと始まりません!でも、誰にでも達成可能です。

http://www.2020games.metro.tokyo.jp
http://www.2020games.metro.tokyo.jp

You can 2020 もいづれかの段階で、組織委員会や東京都と何らかの協定を締結したいものです!

スペイン語の魅力講義⑪ 声を出して読んでくれていますか!今回は動詞のさわりだけにしておきます!


この前紹介しましたセルバンテス文化センターのウエッブマガジン「スペイン語教育の現状、スペイン語圏の魅力」によりますと、世界で外国語として学んでいる言語の割合は、英語が67%、フランス語が7%、スペイン語が6%、ドイツ語が5%、中国語が2%だそうです。コニュニケーション言語として英語に次いで第2位、総話者数は5億人に達するそうです。スペイン語人口数では、メキシコに次いで、米国がスペイン本国を抜き、5,000万人に達したということです。そうそう、3年ほど前に、タッキー&翼の今井翼さんがスペイン文化特使に任命されているそうです。みなさんも一度目を通されたらと思います。

さて動詞のお話の続きです!新しい単語や文章が出てきたら、目で追うだけでなく、必ず声を出して読んでみてくださいね!便利な旅行で使えるスペイン語、barで使うスペイン語の続きです!

①〜が欲しい!〜したい!( 英語の I want to 〜, I want, I would like to 〜, I’d like, )
Quiero tomar agua. ( I want to take water.)
Quiero ir a Kamakura. ( I want to go to Kamakura.)

Quiero は I want ですが、メ グスタア という言い方も便利で丁寧です。
Me gustaría tomar vino tinto. ( I Would like to take red wine.)
もう少し難しくなりますが、that に相当する que を使っていうこともできます。
Quiero que me traiga un baso de agua. ( I want you to bring a glass of water.)

② 〜してもらえますか?( Can you 〜? Will you~?Would you 〜? Could you 〜?)
¿Quiere traerme una botella de vino tinto? ( Will you bring me a bottle of red wine?)
¿Podría traerme una copa de vino tinto? ( Could you bring me a glass of red wine?)
podría ポdアを使うととても丁寧な言い方になります!疑問文の最初にさかさまのクエスチョンマーク ¿ が付きます。感嘆文の最初には、さかさまのびっくりマーク ¡ が付きますのでびっくりしないでください!。例えば、¡Qué guapa! (なんて美人なんだ!)となります。

③ どのように!どうすればいいですか?( How can I 〜? How could I 〜?)
¿Cómo puedo ir a la estación? ( How can I go to the station? )
¿Cómo podría reservar los asientos? (How could I reserve the seats? )

④ 〜ありますか?( Do you have 〜?)
¿Tiene vino tinto famoso? (有名なワインはありますか?)
¿Tiene un cuarto con dos camas? (ツインの部屋はありますか?)

これだけマスターするだけでスペイン旅行はとても楽しくなるはずですよ!後は度胸あるのみです!まだまだとても無理ですか?それでは、次回から少しずつ動詞の活用について説明することにします!

予習用の動画をつけておきますので意欲のある方はご覧になってください!私のブログと違い、完璧すぎる説明ぶりです!主語によって動詞が6つに活用しますので驚かないようにお願いします!すぐに慣れます!

スペイン語の魅力講義❸ アクセントの位置もめちゃ簡単!スペイン語って日本人に合っているかも!


棒読みができるようになってもまだスペイン語らしく聞こえません!アセントacento (英語のaccent)をつける必要があります。そのためには音節 (シラバ sílaba)について勉強する必要があります。これらをマスターすれば、どんな文章も正しく読むことができるようになります。少し慣れれば、感激するほど簡単です。

確か大阪外大に入学して最初の授業が、alfabeto、母音vocalと子音consonante、sílaba 、acentoについてだったと思います。そしてすぐにスペイン語暗誦大会という催しがあり、スペインのノーベル文学賞受賞者フアン ラモン ヒメネス (Juan Ramón Jiménez) の「プラテロと私 (Platero y yo)」という本のラ ノビア(La Novia 恋人) の章の冒頭部分 (といっても かなりの量に思えました)を覚えさせられました。

スペイン語は全くわかりませんでしたので全単語にフリガナをつけ丸暗記を目指しました。ですが、その一節は、その後もずっと頭に残っており、現役外交官時代には、通訳の出番の前の準備運動には、いつもこの一節が役にたちました!そのうちに披露しましょう!You Tube で見つけましたので少しだけでも聴いてみてください。美しいスペイン語のリズムや抑揚を感じてもらえれば「やる気」も出てくるのではないでしょうか。

英語でもスペイン語でも、学ぶには、最初が肝心!英語もアルファベットをキチンと発音せずして上達は望めません!phonics とvowels のチェックをお忘れなく!日本式の教育では、その最初の授業がすぐに忘れ去られてしまいますね!英語との接触が途切れてしまいます!

母音は、aeiouの5つだけ!子音はいくつでしょう!bcdfg hjklm npqrs tvwxy z が英語と同じ!チェ ch, エニェ ñ, ドブレエレ ll, ドブレエレ rr を加えて30です。rr は語頭では R がひとつになり, r となりますので大文字でRRとなることもありません!sílaba というのは、母音のみか母音と子音の塊のことです!

alfabeto を分けると al-fa-be-to と4音節になります。Jiménez は Ji-mé-nez の3音節です。

音節を作る基本ルールは次のとおり。
・母音のみか、母音と子音の組み合わせで音節ができます。子音が続く場合には、最後の子音を後の母音にくっつけます。alfabeto にある ch, ll, rr や tr, br, cl 等の二重子音は分けられません。
例えば、タオル to-a-lla, 建設 cons-truc-ción 等です。

・母音には強母音 (a, e, o)と弱母音 (i, u) があります。
・強弱 (au 等)や弱強 (ia 等)、弱弱 (ui 等)のような二重母音や弱強弱 (uai, iai 等)の三重母音もあります。
・弱母音にアクセントがつくと強母音になります。例えば、国 país, 日本 Japón 等。

アクセントの位置のルールはもっと簡単です!
・母音か子音の n か s で終わる単語は、後ろから2番目の母音にアクセントが来る!
・n と s 以外の子音で終わる語は最後の母音にアクセントが来る!

これだけです。そのルールを外れる場合には、アクセント符号を付けます! 

例をあげます!
アクセント acento アント:母音で終わってますので後ろから2番目です。
試験 examen エクサメン:n で終わってますので後ろから2番目です。
私たち nosotros ノtロス:sで終わってますので後ろから2番目です。
日本 Japón ン: n で終わってますが、o の上にアクセントがあるのでアクセント符号が付きます!、

なお、弱母音の上にアクセントが来る場合にもアクセント符号を付けます。日 día, 国 país がその例です。

「そんなの学校で習わなかった!」「先生が教えてくれなかった!」これらは、私が子供の頃、良く言い訳に使っていたフレーズですが、学校で先生が、すべて教えてくれるなんてことはありえません!特に語学はそうです!自分で調べ、自分で暗記し、本を読む!自分の関心と興味が勉強を深めるのです!

私の講義でも、すべては書けません!みなさんの興味を呼び覚まし、自分で勉強を始めてもらう!そして2020年までにバイリンガルを目指す!You can 2020はみなさんの独学を応援します!次回は、いよいよしゃべってみましょう!挨拶から始めましょう!

講義⑫ 日常生活編:1,000時間をどのように確保するか!自分流の起きてから寝るまでの英語をマスター!


日常生活の中で、うまく語学との接触を確保しながら、語学をマスターするのに必要とされる1,000時間の学習時間をどのように確保するか!お忙しいみなさんにとっての最大の課題ではないでしょうか!

学習内容の定着率を高めつつ、語彙、文法、発音、読解力、表現力を改善していくことは、並大抵のことではありません。一日3時間で一年間!一日1時間なら3年!一年200時間で5年ですが、自分には絶対無理と決めつけないで、とりあえず、一日1時間、週7時間の学習時間をどのように確保するかについて提案したいと思います。できるところからでいいのです!

例えば、週末、土日にSkypeを使ってネイティブの先生と30分の格安英会話を2回授講、その予習と復習にそれぞれ30分ずつかけるとして計3時間!平日は通勤・通学時の電車の中で、中高英語の復習に30分!朝ご飯前か、寝る前に、You Tube を使って生の英語を聞くのが15分、それにphonics等を使っての発音練習15分を加えて1時間を確保する!

この程度からとにかく始めるのはいかがでしょうか?そんなに大きな負担にはならないと思われます。それにプラスαで、余力があれば、簡単なreadingを月1冊、TVドラマか映画を月1-2本というのはいかがでしょうか!あくまでも楽しみながらです!

『起きてから寝るまで 英語表現700』という本がありますが、これを利用するのも一案でしょう!8月1日の講義❸で日常生活の中でみなさんがすでにご存知の英語を見つけましょうと提案しました。とても簡単だったのではないでしょうか!すでに、みなさん英語をある程度ご存知な証拠です!決してゼロからのスタート、やり直しではないのです!なお、カッコ内に、参考までに、スペイン語もつけておきました。いくつかご存知でしょうか?

⚫︎チェック1:朝6時に起きてジョッギングします!
I wake up at 6:00 a.m. and jog. (Me levanto a las 6:00 a.m. y hago jogging.)

⚫︎チェック2:毎日やっていることを5つ!
I go to the bathroom and brush my teeth. (Voy al baño y me cepillo los dientes.)
I rinse out my mouth and take a shower. (Me lavo la boca y voy a ducharme.)
I water the plants. I boil some water and make coffee. (Riego las plantas. Hiervo el agua y hago café.)
I watch NHK morning drama series, Mare. (Veo el teledrama de NHK de la mañana, Mare.

⚫︎チェック3:私は年金生活者 (自分の職業) です!といえる!
I’m a pensioner. (Soy pensionado.)

⚫︎チェック4:家の中にある外来語のものを10個見つける!
coffee (el café), butter (la mantequilla), milk(la leche), TV(el televisor), radio(el radio), dryer (la secadora), freezer (el congelador), knife (el cuchillo), spoon (la cuchara), fork (el tenedor), bucket (el cubo), maker (el rotulador)

⚫︎チェック5:家の中にあるもので、日本語でも、英語でもいえるものを10個見つける!
telephone (el teléfono) , fridge (el refrigerador), time recorder (el registrador de tiempo), pencil(el lápiz), notebook (el cuaderno), document (el documento), phone number (el número de teléfono), PC personal computer (la computadora personal, el ordenador personal), e-mail (el correo electrónico, email), website (el sitio web), memory (la memoria), data (los datos)

⚫︎チェック6:チェック1から5をスペイン語でいえる!
unoノ, dosス, tresトゥス, cuatroクトゥロ, cincoンコ です!

「起きてから寝るまで」のうち、「朝」と「家事」の部分を作ってみました!とにかく、難しいとか、英語にはできない、絶対無理!なんて考えずに、思い切り、好きなように、朝から晩までを書いてみてください!

朝: 最近は、朝早く目が覚める!6:00でもジョッギングには暑すぎる!この前、目が覚めると朝の4:00、窓を開けると珍しく風が爽やか!思いたったが吉日、走り出したのが、4:30!500mlのドリンクと一緒に熱中症に注意しながら走る!最近は、6kmのコースがお気に入り!40分未満でゆっくり走る!1km、6分半のペース!これを6分以内にして、いずれは、5分を切りたい!

家事:退職した亭主がいる世の奥様方の御不満は、亭主が一日中ゴロゴロしていることだそうだ!買い物にまでついてくるので鬱陶しいそうだ!これはやばい!よく観察すると、妻は、風呂・トイレの掃除、シーツの洗濯、居間リビング、寝室・洗面所の掃除等、家事全般を曜日ごとに決めているようだ!その他にも、買い物、献立、料理のした準備等々も!これは本当に大変だ!自分で全部やるとなると気が狂う!粗大ゴミ扱いされないうちに、食器洗い、洗濯の取り込み、植木への水やり、ゴミ捨て、買い物、と動き回り、ご機嫌を取る!妻からのお礼の言葉はなく、さも当然という顔をしている。そういったことをすませ、妻のご機嫌を窺いつつ、ようやくブログ書き、読書に勤しむことができる!

とりあえず、英語でいってみることにしましょうか!Google翻訳、辞書を駆使してでも、自分のいいたいこと、書きたいことをとにかく外国語でいってみる!これが楽しいのです!宿題ではなく、自分のために英訳するのですから!

You can 2020 と一緒にもう一度、語学を学ぶ楽しさ、味わってみませんか!東京オリンピックまでに自分を変えてみませんか!どうにかして、みなさんの「やる気」とこれだったら自分でも可能かなと「やれそうな気」を呼び覚まします。まだ、やる気が起こらないみなさんのために次回はたった1500語でのコミュニケーションを可能にするGlobishのお話をしましょう!

BOOK-OFFにいったら、やり直し英語に使えそうな本がどっさり、ほぼ未使用状態で並んでいます!ダイエット本と英語の本は永遠の売れ筋!みなさんYou can 2020 でやり直しましょう!応援します!
BOOK-OFFにいったら、やり直し英語に使えそうな本がどっさり、ほぼ未使用状態で並んでいます!ダイエット本と英語の本は永遠の売れ筋!みなさんYou can 2020 でやり直しましょう!応援します!

講義⑪ 英語と接触する生活リズムへ! 急がば回れ!少しずつ!


児童・初学者用のWord by Word Basic Picture Dictionaryに収録されている単語約2,500だけでも、日常生活に困らないくらいのボキャブラリーを身につけることができると思います!このくらいですと、スペイン語版を作ることも簡単そうですので、いずれ一緒にスペイン語も勉強しちゃいましょう!心配ご無用、私たちの記憶力は無限なのですから!

前回のブログに、絵と英単語が結びつかなかった単語が、270個もあったと書きました!もう、You can 2020はたいしたことないな、もう付き合ってはおれないなと思われた方も多いと思いますが、恥を忍んで、それらの一部を紹介したいと思います!

構成は、家族、学校、日常生活、数字・時間・お金・暦、家庭、地域社会、人の描写、食べ物、色・衣服・ショッピング、健康、教科、職業、旅行、リクリエーション等、本当に身短なテーマ、用語なのですが、ご参考までにとりわけ出来が悪かったものをあげておきます!みなさんは大丈夫でしょうか!

この2,500語は、日常生活で普通に使われている程度の語彙なのですが、日本では、ほとんど重要視されず、授業でも教えられないのではないでしょうか!試験に出る英単語の勉強ばかりに熱心だからでしょうか!

まず、みなさんは、charch、synagogue、mosque、templeの区別は大丈夫ですか?図をみれば一目瞭然だと思います!

視覚で覚えるのは楽しいですね!世界の宗教については、いずれもっと詳しく勉強したいと思います!
視覚で覚えるのは楽しいですね!世界の宗教については、いずれもっと詳しく勉強したいと思います!

次に、私たちの体、健康、病気に関する用語がいっぱい出てきます!次のような単語です!
knuckle 指関節
ancle 足首
gallbladder 胆のう
bladder 膀胱
veins and arteries 静脈と動脈
skull、ribcage、pelvis、spinal column、頭蓋骨、肋骨、骨盤、脊椎
rush 湿疹
stiff neck 首のこり
bloody nose 鼻血
cavity 虫歯
blister 水膨れ
wart イボ
cramps こむら返り、引きつり、痙攣
laryngitis 喉頭炎 ラリンジャィティス
pharyngitis 咽頭炎 ファリンジャィティス
nauseous 吐き気 ノ-シャス
bloated 食べ過ぎ ブローティッド
wheeze 喘息でゼーゼーいう ウィーズ
twist 捻挫
dislocate 脱臼
scrape 擦過傷、擦り傷
bruise 打撲傷 ブルー
sprain 手首等をくじく
swollen 腫れ
itchy かゆい イッチィー
sterile pad 滅菌ガーゼ
gauze ガーゼ、ガーズ
adhesive tape 粘着テープ アドゥヒーシv
tweezers 毛抜き、forceps ピンセット
CPR cardiopulmonary resuscitation 心臓マッサージ
Heimlich maneuver 喉を詰まらせた時に横隔膜を拳で押して吐き出させる方法
splint 骨折時の添え木
tourniquet 止血帯 トーニケッt
heatstroke 熱中症
frostbite しもやけ、凍傷
overdose on drugs 薬の飲み過ぎ
strep throat 喉の腫れ、inflamación de garganta
measles はしか
mumps おたふく風邪
chicken pox 水疱瘡
AIDS Acquired Immune Deficiency Syndrome
draw some blood 採血
stethoscope 聴診器 スサスコゥプ
eye chart 視力表
dress the wound 消毒し包帯を巻く
get acupuncture 鍼治療
braces 歯列矯正
throat lozenges 咳止め、のど飴 lozengeはひし形、rhombusの意
decongestant spray 鼻炎用充血緩和スプレー
I.V. 点滴 intravenous drip
bed pan 便器
orderly 病院の用務員
anesthesiologist, anesthetic, anesthesia, 麻酔医、麻酔剤、麻酔
obstetrician and midwife 産科医と助産婦
gurney 担架 stretcher
以上のような語彙が出てきます!日本の生活でも当然知っているべき単語なのですが、瞬時に出てこないのでみなさんと一緒に改めて勉強しました!

もう少しお付き合いください!次に算数、数学関係です!
addition, subtraction, multiplication and divisionは、加減乗除!
algebra, geometry, trigonometry三角関数, calculus微積分 and statistics統計学
height ハイt, width, depth and lengthはいいですか?
perpendicular line 直角、垂直 パーペンディキュラ
diagonal 対角線
right triangle 直角三角形 and isosceles triangle二等辺三角形
apex頂点, right angle直角, base底辺 and hypotenuse斜辺 ハイテニュース
acute angle 鋭角 and obtuse angle 鈍角 オブチュー
center中心, radius半径, diameter直径 and circumference円周
oval or ellipse 楕円形 オゥバル、エプス
cube立方体, cylinder円柱, sphere球 スフィアー, cone円錐 and pyramid角錐

最後に
declarative平叙文, interrogative疑問文, imperative命令文 and exclamatory感嘆文で締めておきます!

この本を買ってみようかなと思われる人のために!
Steven J. Molinsky & Bill Bliss (2006) “Word by Word Basic Picture Dictionary” Pearson Longman です!
でもまずは、図書館で閲覧して見てください!自己投資は、慎重に!

You can 2020は、みなさんを決してめげさせません!上述した諸単語は、我々の日常生活に密着しています!難しい単語ではなく、身近な言葉にしてしまうのがいいのです!だから繰り返しになりますが、高い授業料を支払ってでも、短時間で要領良く努力なしに英語をマスターできると思うのは、幻想なのです!語学は自転車と同じで、少し乗れるようになれれば、あとはドンドン一人で自由にどこまでもいけるのです!

次回講義では、もっと英語と接触「自分流の起きてから寝るまでの英語をマスター!」です!今日は長くなってしまい申し訳ありません!