多くの日本人は頭で考えながら英語を勉強しますので Fast Speech を辛抱強くDay 20 まで聴いて貰えるなんてことはまずないでいあろうと思いながら書いていましたが、反応がありました！週末にまとめて見ていただいたようです！

これまでなんとなく聞こえていたことをもう一度きちんと聞き直してみる！これがいいのです！早口すぎて真似できない箇所がいくつもあったと思いますが、聞こえてきそうな気がしたら、是非ボイスレコーダーで自分の声を録音してみてください！きっと新たな面白い発見があると思います！

ジョージ ベンソン George Benson の変わらぬ想い：Nothing’s gonna change my love for you. の ‘s と gonna を完璧に発音できたら卒業です！元々の発音がなぜ短縮されてしまうのかを感じてください！Nothing is go to change my love と歌おうとしても口ごもってしまいますね！やっぱりナッシングsゴナですね！

今、私は今米国に一時滞在中ですが、サッパリ聞き取れない時がある反面、勝手に理解できている瞬間が相当増えた気がしています！これまで聞き逃していた英語の短縮型の発音が聞き取れるとその度に一歩前進です！このような経験は無意識でいくら聞き流していても絶対に克服できません。先生や他人からいくら教えてもらっても微妙な違いを意識できないとこの感激は味わえません。

一つ分かれば、一皮むける！一皮むければ、飛躍的に listening は上達できると思います！

You can 2020 はみなさんと一緒に東京オリンピックまでにバイリンガル国際人を目指します！誰にでもできます！可能です！必要なのは、やれそうかなと思い立つことだけ！人の英語を羨ましく思ったり、尻込みしたり、今更と諦めてしまわないことです！

You made it! やりましたね！今回が最終回の Day 20 です。最後の講義は単語ごとに聞くのではなくてつながりや phrases を意識して聞くことです。息継ぎや強調されるキーとなる単語に注意することが助けになります。

相手の言うことが聞き取れない恐怖症！これが英語嫌いを増やす一番の要因ですが、なぜ聞き取れないのかがわかれば、なーんだということになります！

 Jennifer 先生に最後まで付き合っていただきありがとうございました。中学高校で６年間英語を勉強されてきた方は是非最終チェックに挑戦してみてください。必ず聴けるようになっているはずです。下の You Tube かココ を click して聴いてみてください。

*ひとかたまりの概念、文法的な結びつき、句や節、キーとなる単語、強勢された単語、並列や例示色々な感覚を少しづつ磨いていくようにしましょう！自分で声に出して発音できないと相手の言っていることを聞き取るのが難しくなります。

*最後にJennifer 先生のフィリピンでの思い出話に挑戦です。
catch up(追いつく), chin up(顎を上げる), twirl(くるくる回る), kneel down(膝を下げる), lie down(横になる), roll over(回転する)

如何でしたか？ここまで細くfast speech を勉強されたことはなかったのではないでしょうか！でもたまにはこんな講義も面白くないですか？次回からは基本動詞の攻略に取りかかります。

なお、fast speech で苦戦された方もおられるかと思いますが、スペイン語ではこのような苦労はありません。西語の listening は日本人にはとても楽です。スペイン語の動詞も一緒に勉強していきます。

You can 2020 はみなさんと一緒に東京オリンピックまでにバイリンガル国際人を目指します！誰にでもできます！可能です！必要なのは、やれそうかなと思い立つことだけ！人を羨ましく思ったり、尻込みしたり、今更と諦めてしまわないことです！

Day 19 は have, has, had といった助動詞の h や 代名詞のhe, him, her の h が消えてしまう発音についてです。このレッスンの内容にトコトン慣れるのが英語聞き取りのキーポイントだと思います。まさに習うより慣れろです。

相手の言うことが理解できるようになるには自分でも発音でき使えるようになるのが一番です。なぜ聞き取れないのかがわかれば、なーんだということになります！

Jennifer 先生と例文を見ていきましょう！中学高校で６年間英語を勉強されてきた方でしたら聴けるはずです。先ずは、下の You Tube かココ を click して聴いてみてください。

I should have(shoulduv→shoulda) told you.(シュダブ)
I could have(coulduv→coulda)done it.(クダブ)
I might have done(mightuv→mighta) it.(マイダブ)
I would have(woulduv→woulda) done it.(ウダブ)

*have, has, had の短縮形に慣れましょう！
I’ve seen it.
She’s seen it.
He’d seen it.

*語頭の h の短縮形です。
Call her.(Call’er コーラ)
Did he call?(Did’e call? ディディ)
I told him to.(I told’im to. トゥlディム)

*下線部に気を付けて聞いてください。
You should have told her.
What have you done?
Didn’t he tell you?
I told him already.

如何ですか？こんな授業って面白くないですか？頑張ってください！

You can 2020 はみなさんと一緒に東京オリンピックまでにバイリンガル国際人を目指します！誰にでもできます！可能です！必要なのは、やれそうかなと思い立つことだけ！人を羨ましく思ったり、尻込みしたり、今更と諦めてしまわないことです！

さて朗報です！多分今日の講義を終了されれば相当英語の listening に自信が持てるはずです。Day 17 は often がオフンとなるように fast speech でスキップされてしまう t の 発音についてです。もちろんオフtンもokです。

有名になったコストコ costco の t 発音されません。コsコとなります。本来なら日本語表記はコスコにして欲しかったのですが！

相手の言うことが聞き取れないと英語って難しいと思ってしまいますが、なぜ聞き取れないのかがわかれば、なーんだということになります！

早速 Jennifer 先生と例題を見ていきましょう！中学高校で６年間英語を勉強されてきた方でしたら聴けるはずです。先ずは、下の You Tube かココ を click して聴いてみてください。

*まず、子音に挟まれた t はほとんど発音されません。このことを意識していないと聞き取れません。
accepts, concepts, projects, tasteless, restless, just thinking, often

*次に常に発音されない t の例です。
fasten, listen, whistle, bristle

* n の後の t も同様です。
twenty, plenty, identify, center, Atrantic, Santa Claus

* inter ののように n の後の t も同様です。
internet, international,interrupt, interview, interactive
don’t know(ドノ), want to(ウォナ), going to(ゴナ)
We continued traveling.
We wanted to fly first class on our international flight.

*下線部に気を付けて try してください。
It was just seconds away.
I’m restless and I want to go out.
You got prenty of time before the interview.
I don’t mean to interrupt, but first things first.
(邪魔したくはないけど本題から始めよう)

如何ですか？こんな授業って面白くないですか？頑張ってください！

You can 2020 はみなさんと一緒に東京オリンピックまでにバイリンガル国際人を目指します！誰にでもできます！可能です！必要なのは、やれそうかなと思い立つことだけ！人を羨ましく思ったり、尻込みしたり、今更と諦めてしまわないことです！